PROGRAMME OFFICIEL DE SCIENCE POLITIQUE
| Programme | Notions à acquérir | Indications complémentaires |
Introduction On sensibilisera les élèves à la dimension politique des phénomènes économiques et sociaux. On s'appuiera pour cela sur l'un des objets d'étude déjà rencontrés : famille, entreprise, chômage, vie associative, syndicats. |
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| 1- Pouvoir politique et régulation sociale | ||
| 1-1 La notion de pouvoir | pouvoir(s) autorité légitimité |
L'objectif n'est pas de faire une théorie du pouvoir mais de montrer à partir d'exemples (entreprises, famille, ...) que le pouvoir a un double fondement : la contrainte et la légitimité. |
| 1-2 Le pouvoir politique et sa spécificité | nation État |
On mettra en évidence la spécificité du pouvoir politique tout en constatant la diversité des formes qu'il peut prendre dans le temps et dans l'espace. On montrera que l'adéquation entre État et nation est le produit d'un processus historique. |
| 1-3 Droit et régulation sociale | norme coutume |
On fera apparaître que le droit exprime l'état des relations sociales et qu'il est un moyen de régulation de la société. On s'interrogera, à cet égard, sur le rapport entre les règles juridiques et la réalité sociale. Le droit ne fait-il que suivre l'évolution des moeurs, ou peut-il être un facteur de création de nouvelles normes sociales ? (exemple de la famille, du travail, de la bioéthique, de l'environnement...) |
| 2- Systèmes politiques et démocratie | ||
| 2-1 La spécificité des systèmes démocratiques | totalitarisme démocratie citoyenneté |
après avoir montré que la distinction entre démocratie et totalitarisme ne tient pas seulement au contenu des institutions mais aux conditions d'exercice réel du pouvoir politique, on privilégiera l'étude des systèmes démocratiques. On développera les interrogations sur l'origine du pouvoir politique comme procédant d'un contrat social. A cet effet, on étudiera l'évolution de la conception de la citoyenneté politique en France, et dans ce cadre, on fera le lien avec les notions de souveraineté populaire et de démocratie. Il conviendra d'envisager aussi la résurgence contemporaine des débats sur la nation et la citoyenneté. |
| 2-2 Les aspects institutionnels de la démocratie | séparation des pouvoirs régimes politiques suffrage universel démocratie représentative libertés publiques |
L'analyse de la réalité du pouvoir politique suppose l'étude des principes et de la pratique des institutions. Après avoir présenté brièvement les grands types de régimes politiques démocratiques (système de séparation des pouvoirs souple ou rigide), on privilégiera le cas de la France en montrant que la Vè République correspond à une situation intermédiaire. On mettra en évidence que tout système démocratique inclut des organes institutionnels de contrôle du pouvoir politique qui garantissent l'exercice des libertés publiques. |
| 2-3 Les différents niveaux de décision politique | pouvoir local pouvoir central pouvoir supranational |
L'étude des différentes formes et niveaux de pouvoir fera apparaître les interactions et les conflits possibles entre eux. Elle sera conduite à partir d'exemples concrets liés à l'actualité et plus particulièrement tirés de l'observation de la vie locale. |
| 3- Participation politique et citoyenneté | ||
| 3-1 Règles et comportements électoraux | opinion publique consultation électorale partis politiques participation politique |
On étudiera la dynamique de la vie politique comme espace de concurrence en vue de conquérir et/ou d'influencer le pouvoir. On analysera, à partir de situations concrètes, les règles de la vie politique, le rôle des partis politiques et des groupes de pression, ainsi que les comportements électoraux et leurs déterminants. Le rôle des moyens de communication de masse sera souligné dans la formation de l'opinion publique. |
| 3-2 Mobilisation et action collective | mobilisation action collective mouvement social contre-pouvoirs |
On s'interrogera sur les formes de participation non conventionnelles (de type protestataire ou non protestataire) à partir de l'étude de l'action collective et de phénomènes de mobilisation susceptibles de déboucher sur l'émergence de mouvements sociaux. |
| 3-3 Citoyenneté et lien social | insertion intégration solidarité identité nationale |
On explicitera la notion de citoyenneté qui intègre les dimensions politique, économique et sociale. On pourra prendre des exemples dans des domaines tels que le travail, la nationalité. |
Conclusion A travers l'étude des thèmes du pouvoir, de la démocratie et de la citoyenneté, on rappellera que la science politique tant par ses méthodes que par ses outils apporte, comme l'économie et la sociologie mais avec un éclairage spécifique, sa contribution à la compréhension de la réalité sociale. Pour apprécier les acquis, on pourrais envisager : 1/ d'illustrer, à partir d'un objet d'étude donné (monnaie, socialisation, phénomènes migratoires...) l'apport spécifique de la science politique ; 2/ et/ou de construire collectivement une définition provisoire de cette discipline. |
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