Modalités
Un dossier documentaire faisant état des différents stéréotypes à étudier est distribué par l'enseignant. En groupe de 2, voire 3 élèves, chaque groupe identifie et reconstruit le stéréotype qu'il devra « rechercher » dans la publicité télévisée et la publicité papier des magazines.
Après avoir répertorié et visionné plusieurs de ces pub (papier et TV), le groupe choisit UNE pub papier et UNE pub TV la plus emblématique du stéréotype concerné (voir liste des sous-thèmes). A partir de ces 2 supports (un papier et un enregistrement vidéo), les élèves préparent une analyse de pub mettant en évidence les clés de lecture de la pub en rapport avec le stéréotype. Ils présentent oralement aux autres élèves leur recherche-reflexion pendant un exposé vivant d'une vingtaine de minutes.